Kostakurta (Bajka o Satankrajini): Directed by Sasa Karanovic. With Bella, Miljka Brdjanin, Sergej Budisa, Radoje Cupic. A young man has returned to his mother's native country.
Bajka o Lisku Chytrusku i jego młodszym braciszku Morusku Żył chytry lisek w ciemnym lesie Chytruskiem go zwali jak wieść niesie Brata miał nasz lisek jednego Moruska – dużo od siebie młodszego Dzielić się Chytrusek nie lubił wcale Za to głodnego udawał wspaniale Jedzenie po cichu w ukryciu zjadał A potem, że głodny głośno ujadał Mama martwiła się o swojego Chytruska I pouczała małego Moruska „Dziel się z bratem jedzonkiem swoim, bo go z głodu brzuszek bardzo boli” Ale Chytrusek po cichu pół porcji brata zjadał, I jeszcze głośniej z głodu ujadał Morusek oddawał mu swoje pół połowy, I z głodu aż dostał zawrotów głowy. Mama od zmysłów odchodziła, Tak się o swoje dzieci martwiła Po lekarza posłała. Lekarstw nakupowała. Pan Doktor przyszedł. Do lisków zapukał Mama płacze, że Chytrusek głoduje, Że bardzo cierpi nieboże. Czy coś mu pomoże? Pan Doktor rurę długą wyjmuje, I do gardła Chytruskowi pakuje, Potem latarką wielką świeci, I co wiedzi!? Zgadnijcie dzieci? Czekolady, pierniki, wafelki, cukierki, Kiełbasę, ketchup, ze słodyczy papierki, Kotlet cały i pół porcji brata. Jak tata to zobaczył, Jak wyciągnął bata...! A Morusek mały z głodu osłabiony Do Chytruska się zabrał obrony, Chytrusek wstał z przejedzenia zmęczony Wiedział, że dzięki Moruskowi od bata ocalony Moruska wziął w objęcia, uściskał, ucałował I bardzo swojemu bratu szczerze podziękował. Lecz tata chciał liseczka ukarać srodze, I kazał mu przez tydzień stać na jednej nodze Gdy go noga zaboli ma je sobie zmieniać A na przyszłość się z bratem dzielić i go doceniać Moruskowi za to Chytrusek oddał swoje słodkości, Które dostawał od odwiedzających gości
Bajka o złotym ptaku. Dawno, dawno temu żył pewien król, który miał za swoim zamkiem przepiękny sad, a w nim cudowną jabłoń, co dawała złote jabłka. Kiedy jabłka dojrzały, zostały policzone, ale zaraz następnego dnia brakowało jednego. Zmartwiło to króla i rozkazał pilnować przez całą noc drzewa ze złotymi jabłkami. Zajęcia prowadzone są w oparciu o następującą literaturę: M. Gorczyk, Etyka. Chcemy być lepsi (E) A. Kozłowska, Zaczarowane bajki, które leczą I. Koźmińska, E. Olszewska, Z dzieckiem w świat wartości W i J. Grimm, Baśnie H. Ch. Andersen, BaśnieM. Piquemal, Bajki filozoficzne część II Jak żyć razem L. Kołakowski, 13 bajek z królestwa Lailonii dla dużych i małych oraz inne bajkiJ. Brzechwa, Wielbłąd i hiena, Żołądek, Jajko J. Duszyńska, Cudaczek – Wyśmiewaczek oraz wiersze i bajki ze stron internetowych: Oprócz poniższych tematów mogą pojawić się również tematy dodatkowe bądź nietypowe, niejako poza zasadniczym planowanym planem dydaktycznym, związane z jakąś wyjątkową sytuacją w środowisku szkol-nym, z ważnym wydarzeniem w kraju lub na świecie. Temat literatura Cel dla ucznia(Tabela)1. Czego będziemy się uczyli na lekcjach etyki? E 129 - zrozumiem, co jest przedmiotem etyki oraz znaczenie słowa etyka. 2. Nie jesteśmy tacy sami. J. Brzechwa, Wielbłąd i hiena - będę szanować innych bez względu na wygląd, pochodzenie, religię i majątek; - dostrzegę nietrafność ocen na tej podstawie. 3. Jedzenie dobra rzecz – łakomstwo. J. Brzechwa, Żołądek - zrozumiem zgubne skutki łakomstwa oraz zasady prawidłowego odżywiania; - zachowam się przyzwoicie przy Różnimy się wyglądem. E132 - zrozumiem, że odmienność jest powszechna; - nauczę się okazywać szacunek innym ludziom. 5. Dlaczego się złościmy? A. Kozłowska, Szczurek Złośnik s. 11 - zrozumiem, dlaczego okazujemy złość i co z tym zrobić; - zastanowię się, jak moja złość krzywdzi najbliższych; - będę przestrzegać reguł dobrego zachowania. 6. Nie czyń drugiemu. A. Kozłowska, Niepan czyli pan Nie s. 14 - przemyślę różne powody odmawiania innym przysługi i konsekwencje tego zachowania; - będę grzecznie zwracać się do mamy i innych O zabieraniu cudzej własności. A. Kozłowska, Czy lew może się bać? s. 25 - zrozumiem, że nie można zabierać cudzej własności – reguła „nie kradnij”; - będę mieć odwagę sprzeciwić się tym, którzy mogą mnie do tego namawiać. 8. Możemy żyć w zgodzie bez kłótni. A. Kozłowska, O mądrym żółwiu Tartarudze s. 30 - będę przyjaźnić się z innymi w miarę moich możliwości; - zrozumiem, że warto grzecznie zwracać się do innych i z nimi współpracować w zabawie i nauce. 9. Piraci i skarb – pomagamy innym. A. Kozłowska s. 38 - zrozumiem korzyści wynikające z pomagania innym; - chętnie będę nawiązywać przyjaźń i współpracować w różnych sytuacjach. 10. Dlaczego lubimy pomagać? A. Kozłowska, O mądrym pomyśle żółwia s. 41 - zastanowię się, dlaczego lubię pomagać innym; - samodzielnie podejmę próbę pomocy komuś potrzebującemu w klasie lub innym Mój udział w Szkolnych Dniach Integracji - wezmę udział w szkolnym wydarzeniu - Dni Integracji; - pomyślę, jak będę pomagać potrzebującym, szczególnie niepełnosprawnym. 12. Przyjaźń jest ważna. A. Kozłowska, Przyjaciele zawsze mi pomogą s. 45 - uświadomię sobie wartość przyjaźni i współpracy; - nauczę się, jak postępować wobec moich kolegów w sytuacjach dla mnie trudnych, gdy nie wszystko idzie po mojej myśli. 13. Czy mi wszystko wolno robić? A. Kozłowska, O śnieżnym Stworku s. 61 - zrozumiem, że nie jestem najważniejszy na świecie i nie wszystko mi wolno, bo inni też mają swoje prawa; - zapamiętam, jakie reguły obowiązują mnie wobec innych dzieci i Uczciwość jako prawdomówność i poszanowanie prawdy. I. Koźmińska, Z dzieckiem w świat wartości s. 82 - dowiem się, na czym polega prawdomówność i jak ważna jest odwaga przeciwstawiania się obłudzie; - zrozumiem, dlaczego ludzie kłamią i jakie mogą być konsekwencje kłamstwa; - zrozumiem znaczenie słowa „uczciwość”.15. Co to jest szacunek? I. Koźmińska, Z dzieckiem w świat wartości s. 56 - uświadomię sobie, na czym polega szacunek w słowach i zachowaniu wobec innych i siebie; - poznam sytuacje, w których szczególnie okazujemy innym szacunek. 16. Piękno czyni nas lepszymi. I. Koźmińska, Z dzieckiem w świat wartości s. 198, 200 - poznam, czym jest piękno przyrody, człowieka i sztuki oraz jaki wpływ ma nasze samopoczucie i działanie; - zastanowię się, w jaki sposób mogę chronić przyrodę i siebie jako jej część. 17. Pomagam w przygotowaniu świąt - dowiem się, w czym mogę pomóc rodzicom w domu i będę codziennie pomagać ; - będę grzecznie zwracać się do wszystkich, szczególnie do osób Jak mogę się odwdzięczyć za pomoc? W i J. Grimm, Tańczące krasnoludki s. 76 - zastanowię się, dlaczego inni mi pomagają i jak mogę się odwdzięczyć; - dowiem się, co to znaczy „pomoc bezinteresowna”; - poznam niematerialne nagrody za pomoc drugiemu. 19. Co to znaczy być ostrożnym? W. i J. Grimm, Słomka, węgielek i groch s. 43 - dowiem się, że w życiu mogą mnie spotkać trudne chwile i jak sobie wtedy radzić; - zrozumiem, dlaczego warto być ostrożnym w dążeniu do wybranego celu. 20. Złe zachowanie może być ukarane. Grimm, O wilku i siedmiu koźlątkach s. 54 - zrozumiem, że mogę być ukarany za złe zachowanie; - ocenię zachowanie wszystkich bohaterów baśni; - zastanowię się, jak współcześnie karani są dorośli i za jakie uczynki. 21. Bajka afrykańska o marnotrawstwie. M. Piquemal II, Dlaczego niebo jest daleko? s. 8 - dowiem się, co to znaczy coś marnotrawić, szczególnie w odniesieniu do żywności; - uświadomię sobie konieczność ochrony i poszanowania Bajka hinduska o miłych słowach. M. Piquemal II, Echo naszych słów s. 61 - nauczę się dostrzegać sytuacje, w których rodzi się przemoc i jak temu zaradzić; - zrozumiem, że miłe słowa sprawiają przyjemność, a dobro powraca. 23. Bajka arabska o woli życia. M. Piquemal II, Jaszczurka s. 64 - zastanowię się nad tym, czy mam wpływ na innych; - zrozumiem, kiedy niepełnosprawni są w trudnej sytuacji i pomogę im. 24. Bajka syryjska o wróblu i łasiczce. L. Kołakowski, 13 bajek z królestwa Lailonii - zastanowię się nad przykładami oszustwa i dlaczego nie zawsze można uwierzyć prawdzie; - zrozumiem, że ludzie mają równe prawa niezależnie od tego, jak wyglądają. 25. Dlaczego dzieci słuchają dorosłych? J. Brzechwa, Jajko s. 17 - zastanowię się, dlaczego mam słuchać dorosłych; - będę grzecznie zwracać się do innych;- będę okazywać szacunek osobom starszym. 26. Przepis na przyjaźń. I. Koźmińska, Z dzieckiem w świat... s. 176 - dowiem się, jaki jest przepis na przyjaźń; - będę dbać o przyjaciela w miarę moich możliwości. 27. Jak okazujemy szacunek? I. Koźmińska, Z dzieckiem w świat s. 76 - poznam sposoby okazywania szacunku; - zrozumiem, że warto przestrzegać reguł obowiązujących w świecie dzieci i dorosłych. 28. Znalezione nie kradzione. J. Duszyńska, Cudaczek... s. 90 - zastanowię się, co robić, kiedy znajduję czyjąś własność; - zapamiętam, że nie można zabierać cudzej Nie mam czasu, jestem w sieci. J. Cudny, W sieci - poznam pożyteczne zasady korzystania ze zdobyczy techniki (komputer, telefon komórkowy - internet); - zastanowię się, czy mam czas dla Do czego nie zmuszam rodziców? E 177 - zachowam zdrowy dystans do produktów z reklamy; - nie będę wymuszać kupna rzeczy z reklamy. 31. Umiem ocenić Chytruska. A. Kaleńska-Klimczak, Bajka o Lisku Chytrusku - ocenię zachowanie bohatera bajki; - będę umieć dzielić się z innymi tym, co mam;- zrozumiem, że nie należy kłamać, oszukiwać i być Umiem ocenić zachłanność. J. Afanasjew, Fałszywe łzy. - ocenię zachowanie bohatera baśni; - zrozumiem, że nie można być zachłannym; - będę odróżniać fałsz od prawdy i postępować Czy radość pomaga? H. Ch. Andersen-Pięć ziarnek grochu - zastanowię się, czy radość pomaga w byciu zdrowym; - nauczę się, jak mogę swoją postawą pomóc chorym i niepełnosprawnym. 34. Drzewo wesołe, drzewo smutne. J. Pisarski, Zielone serce - dowiem się, co szkodzi, a co pomaga przyrodzie; - będę starać się chronić i szanować przyrodę. 35. Przyroda a nasze wakacyjne zabawy. - będę bawić się z nowymi kolegami; - zapamiętam, że jestem częścią przyrody i nie będę jej niszczyć podczas wakacyjnych wędrówek. Uwielbiany przez Was Lisek powraca! 🦊 A wraz z nim - znani Wam ze wcześniejszych słuchowisk bohaterowie, jak Zajączek, Wiewiórka czy Niedźwiadek Bobuś. 🐰🐿 Wymyśliłem tę bajkę dla mojego syna, który w przedszkolu, miewa napady złości, nad którymi nie potrafi zapanować. Być może bajka nada się również dla Twojego dziecka. O lisku Urwisku Dawno, dawno, temu, a może całkiem niedawno, daleko, daleko stąd, a może całkiem blisko. W wielkim, ciemnym lesie, a może w całkiem małym lasku, mieszkał sobie mały lisek z rodzicami. Mały lisek miał na imię Urwisek. Lisek Urwisek, wołały na niego wszystkie małe zwierzątka. Lisek Urwisek wołały dorosłe zwierzęta. Lisek Urwisek, wołali do niego rodzice. Urwisek chodził do przedszkola. Bardzo je lubił, gdyż w przedszkolu, można było się fajnie bawić z innymi zwierzątkami, a zabawę Urwisek lubił najbardziej. W przedszkolu miał wielu przyjaciół, z którymi chętnie spędzał czas. Byli to Myszka, Króliczek, Wilczek i Niedźwiadek. Czasem ich zabawy przestawały jednak być zabawne, a robiły się niebezpieczne. W takich sytuacjach do akcji wkraczała Pani Przedszkolanka Wiewióreczka. Z reguły wszystkie zwierzątka szybko się uspokajały i przerywały niebezpieczną zabawę. Jedynie Lisek Urwisek miał z tym problem. Czasem zdarzało mu się, że w takich sytuacjach, gdy Pani przerywała mu najlepszą zabawę, wpadał w złość, nad którą nie potrafił zapanować. W złości robił bardzo nieprzyjemne rzeczy. Mówił Pani Wiewióreczce brzydkie wyrazy, bił i nawet rzucał różnymi przedmiotami. W końcu Pani Wiewióreczka nie wytrzymała i wezwała rodziców Urwiska. Powiedziała im o wszystkim i poprosiła, żeby pomogli jej w tej sytuacji. Rodzice Liska bardzo się zmartwili tą sytuacją. Tego wieczoru porozmawiali z Urwiskiem bardzo poważnie. Wytłumaczyli mu jak należy się zachowywać, a jak nie, dali mu do zrozumienia, jak jest im przykro, z powodu jego nieodpowiedniego zachowania w przedszkolu. W końcu powiedzieli, że pomimo tych wybryków, kochają go bardzo i martwią się o niego. Tej nocy Lisek Urwisek nie mógł zasnąć. Wciąż rozmyślał o tym, jak bardzo smutni byli jego rodzice. Nie chciał aby się smucili, ale nie potrafił znaleźć rozwiązania z tej trudnej dla niego sytuacji. W końcu zasnął, jednak przyśnił mu się dziwny sen. Śniło mu się dziwne zwierze, które skakało po polanie. Nigdy w życiu nie widział takiego zwierzęcia i nie miał pojęcia skąd takie zwierzę wkradło się do jego snu. Tak naprawdę zwierzęciem tym był kangur, o którym kiedyś babcia czytała Liskowi książeczkę. Kangur skikał sobie, aż dotarł do sporego drzewa. W jego cieniu spotkał swojego młodszego kolegę, któremu często dokuczał. Zatrzymał się na jego widok. Na jego lewym ramieniu pojawił się mały kangurek z rogami i szpiczastym ogonem i zaczął mu szeptać do ucha: „zrób mu jakiegoś psikusa”. Jednak na prawym ramieniu kangura pojawił się drugi ubrany na biało i z białymi skrzydełkami. Ten również zaczął mu szeptać do ucha: „wiesz, że to nie ładnie robić psikusy innym, zwłaszcza młodszym i słabszym od ciebie.” Przez chwilę obydwie zjawy szeptały kangurowi do uszu, a potem zniknęły. Wtedy kangur podszedł do swojego młodszego kolegi i bez najmniejszego uprzedzenia wepchnął go w pokrzywy. Biedny mały kangurek, poparzył się cały pokrzywami. Wszędzie miał piekące bąble i wszystko go swędziało. Tym czasem starszy kangurek poskikał przed siebie. W pewnym momencie zrobił duży skok i wylądował w błotnistej kałuży. Jak się jednak okazało, nie była to zwykła błotnista kałuża. To raczej było grzęzawisko. Jego nogi ugrzęzły w błocie i nie mógł ich oswobodzić. Im bardziej się szamotał, aby się uwolnić, tym głębiej się zanurzał. W końcu błoto sięgało mu już do piersi. Zaczął więc krzyczeć o pomoc. Chwilę później pojawił się jego młodszy kolega, z piekącymi krostami. Gdy zobaczył co się dzieje, bez najmniejszego zawahania chwycił wielką gałąź i podał ją swemu koledze. Tamten złapał się jej mocno i krok za krokiem, bardzo powoli wyszedł z grzęzawiska. Dopiero teraz zobaczył, kto mu pomógł. Zrobiło mu się bardzo głupio. Zawstydził się, a następnie gorąco podziękował młodszemu kangurkowi za uratowanie życia. Przeprosił także, za to, że był dla niego niemiły. I od tej pory postanowił zawsze być koleżeńskim w stosunku do innych, a zwłaszcza tych, którzy są od niego młodsi i słabsi. Wtedy sen się skończył, a Lisek Urwisek obudził się. Dotychczas nigdy nie zdarzyło się, aby pamiętał jakikolwiek sen, a ten zapamiętał i to z najdrobniejszymi szczegółami. Zastanawiał się, co ten sen mógł dla niego znaczyć. Czy był on taki ważny, że go zapamiętał? I wtedy Lisek postanowił, że on także zrobi dzisiaj w przedszkolu psikusa. Ale nie takiego jak zwykle, że zabrał koledze krzesełko, gdy ten próbował usiąść i kolega się wywrócił, czy też ten gdy wypił kompot koleżance. Nie tym razem miał to być psikus nad psikusy. Kiedy rodzice odprowadzali Urwiska do przedszkola, zauważyli, ze ma on jakąś dziwną minę, jakby planował coś dziwnego, jednak nie wnikali o co chodzi. W końcu Urwisek dotarł do przedszkola i zaczął realizować swój plan. Kiedy Pani Wiewióreczka powiedziała: „Odkładamy zabawki i idziemy myć rączki”. Lisek Urwisek jako pierwszy odłożył wszystko na miejsce i pobiegł do łazienki. Kiedy Pani powiedziała: „Pora na obiad”. Urwisek jako pierwszy czekał w kolejce, aby stanąć w parach w drodze na stołówkę. Kiedy Pani Wiewióreczka powiedziała: „Odkładamy zabawki na miejsce i siadamy do stoliczków. Teraz jest pora na rysowanie”. Kto jako pierwszy zrobił to o co poprosiła? Oczywiście – Lisek Urwisek. Pani wiewióreczka nie mogła uwierzyć własnym oczom. Przecierała je i przecierała, aż w końcu zawołała Panią Sprzątaczkę i zapytała: „Czy Pani widzi to samo co ja?” „Tak. Chociaż, ciężko w to uwierzyć” – powiedziała Pani Sprzątaczka. Pani wiewióreczka przekręcała głowę to w prawo, to w lewo i bez ustanku przyglądała się Liskowi. W końcu w myślach stwierdziła: „Uszy szpiczaste i zakończone białymi sterczącymi włoskami, zupełnie jak u Urwiska. Ogon też jakby ten sam. Nosek bardzo podobny. Chyba jednak nikt nam go nie podmienił. Jednak dlaczego zamiast jak Lisek Urwisek, zachowuje się jak Lisek Grzeczniuszek?” Od tej pory zachowanie Liska zmieniło się, a w całym lesie znany jest jako Lisek Grzeczniuszek i jest z tego powodu bardzo zadowolony. U srijedu 19.3.2021. U OŠ "Grigor Vitez" u Osijeku obilježen je Svjetski dan pripovijedanja pripovijedanjem i ilustriranjem narodnih bajki i priča. Naratori 27 stycznia 2015, 15:23 Ten tekst przeczytasz w mniej niż minutę AKPA Isabel Marcinkiewicz najwyraźniej nie skończyła wywlekania na forum publicznym swoich małżeńskich problemów. Tym razem zdradziła, że nie żyła na koszt Kazimierza, a jej biznes upadł nie przez lenistwo, a krytykę męża. Ponownie na łamach "Super Expressu", Isabel Marcinkiewicz oskarża męża. Tym razem o to, że dla niego rzuciła dobrze płatną pracę w Wielkiej Brytanii: Bardzo dobrze zarabiałam w Londynie. Pracowałam w bankach, w największych firmach na świecie. I było mnie stać na wszystko. Nie żyłam na jego koszt Zajmowałam się głównie projektami informatyczno-finansowymi i analizą biznesową w kilku bankach. Robiłam takie projekty także dla firmy Shell. Zarabiałam bardzo dobrze. Żona byłego premiera odpowiada także na zarzut jednego z przyjaciół męża, który stwierdził, że jest leniwa i to dlatego upadł jej biznes: To przez niego padł mój biznes z kosmetykami, bo ciągle mnie krytykował. Zaczęłam być dla niego niepotrzebna, niewygodna, a jemu na nowo zamarzył się powrót na salony, bycie w centrum uwagi, poklask. Kiedyś byłam wizytówką i jego trofeum, a zaczęłam być ciężarem. A ja teraz chcę się pozbyć obciążenia psychicznego, jakim mnie obarczał w ciągu ostatnich lat - skarży się Isabel. Zobacz więcej Przejdź do strony głównej Přesně takto vznikla akustická bajka Stoletá liška v parku. Dora Kaprálová. Dramaturgie: Viola Ježková. Zvukový mistr: Jitka Kundrumová. Tento projekt byl podpořen Česko-německým fondem budoucnosti a vznikl v kooperaci se SonArt. 23. února 2023, 20:00. Od nejnovějšího. Co se stane, když jedy zmutované lišce z bývalých Więcej wierszy na temat: Dla dzieci « poprzedni następny » Chodzi lisek zadumany, Chce się wkraść do kurnika. Lecz tam Burek wartę trzyma, Więc co zrobić lisek ma? Rzucić kość i podejść bliżej, Wszak to zbytnio ryzykowne. Jeśli pies zobaczy mnie, Wnet się rzuci za mną w pościg. Może w nocy będzie łatwiej, Uśpię Jego czujny nos. Za koguta się przebiorę, I podejdę bliziutko. A gdy mnie wyniucha psisko, Wtedy czmychnę w las szybko. Lecz jak burek nie dostrzeżę, To mu 10 kwoczek wezmę. I cichutko się wycofam, Z workiem pełnym smakołyków. Pojem sobie,ale w domu, Tak spokojnie bez ryzyka... Że tuż za mną pies pomyka. No i jak powiedział,zrobił. A,że był to lis przebiegły, Myknął susem pod sam kurnik. Wyjął worek spod pazuchy, Capnął 10 małych kurek. I już biegnie zadowolony... Nagle Burek jak nie warknie, W mig się rzucił w pogoń za Nim. Kurek moich nie dostaniesz, Lisie wstrętny,na śniadanie. Oddaj worek,pókim dobry; Bo jak skórę Ci przetrzepię, Będziesz goły i wesoły. Wszyscy w lesie Cię wyśmieją, Oddaj kurki po dobroci. Weż je sobie-lisek prosi, Ja tu więcej już nie przyjdę. Obiecuję jakem lis! Lecz mi teraz zemżeć przyjdzie, Nic nie jadłem przez sześć dni. Owoce są nawet smaczne, Lecz nie sycą tak jak mięsko. Przyszło mi zapłacić skórą, Więc się godzę z moją klęską. Moja skóra jest mi droga, Co bym bez niej zrobił?! Nie chce umrzeć z głodu psie, Cóż mam teraz począć? Nie bierz mnie na litość lisie, Próżne Twoje sztuczki. Cisz się,Żeś zachował życie; Precz mi stąd i już nie wracaj, Dostałeś nauczkę. Długo będziesz ją pamiętał, Przekonasz się o tym wkrótce. Napisany: 2007-11-09 Dodano: 2007-11-09 10:51:28 Ten wiersz przeczytano 19996 razy Oddanych głosów: 4 Aby zagłosować zaloguj się w serwisie « poprzedni następny » Dodaj swój wiersz Wiersze znanych Adam Mickiewicz Franciszek Karpiński Juliusz Słowacki Wisława Szymborska Leopold Staff Konstanty Ildefons Gałczyński Adam Asnyk Krzysztof Kamil Baczyński Halina Poświatowska Jan Lechoń Tadeusz Borowski Jan Brzechwa Czesław Miłosz Kazimierz Przerwa-Tetmajer więcej » Autorzy na topie kazap Ola Bella Jagódka anna AMOR1988 marcepani więcej »
\n \n \n \n bajka o lisku chytrusku
12 17. Dowcip #8884. Siedzi sobie wrona na gałęzi, trzyma ser w dziobie. w kategorii: „ Dowcipy o lisie ”. Idzie zajączek przez las, patrzy, a tu się myśliwy zdrzemnął i zostawił fuzje. No to zajączek łaps i ma flintę. ” No.” - myśli sobie. - ”Teraz się odbije za wszystkie zniewagi.”. Idzie, patrzy lisica. Plac Inwalidów 7, 30- 033 Kraków - Parking od ulicy Sienkiewicza 1 WEJŚCIE od 1, zejście po schodkach obok salonu kosmetyczno-fryzjerkiego i antykwariatu (zegarmistrza). 502-397-485 Kontakt telefoniczny także poza godzinami otwarcia wypożyczalni. mail: sklep@ Godziny otwarcia:WTOREK - PIĄTEK: 10 - 18, SOBOTA: 10 - 14. Przystanek: Plac Inwalidów: Tramwaj: 4, 8, 13, 14, 24, 64. Autobus: 139, 159, 164, 169, 179, 208, 292, 439, 501, 503.
Kupcy – handlarze w grze komputerowej Wiedźmin 3: Dziki Gon. Kupcy kupują od Geralta wszystkie rodzaje towarów, ale płacą za nie mniej niż wyspecjalizowani handlarze. Poszczególni kupcy sprzedają różne towary, ale zwykle posiadają ich niewiele. Niektórzy kupcy podróżują po traktach z jednego miejsca do drugiego. Kupcy są oznaczeni na mapie sakiewką. Poniższa tabela pokazuje
lisek wiecznie marudził że ciągle kopie nory ciężka praca go nudzi mamę kłamał że chory kury mu skubać każe i biegać za zającem zbyt mało w domu wrażeń woli niebo i słońce uciekł spryciarz do lasu położył na polanie słodko zażywał wczasów rozkosznym opalaniem leżał sobie leniwie patrzył w chmurki i marzył z nudów liczył igliwie spał z uśmiechem na twarzy senne otwiera oczy dom daleko i trwoga bo wilk się napatoczył zapraszając na obiad nieciekawa gościna a więc kluczy po ścieżkach by chytrze się wymigać że pokaże gdzie mieszka ten podstępu nieświadom taka natura wilka poszedł za jego radą chciał mieć obiadów kilka nie wiedział że chytrusek taki mu numer wytnie - spytać się w domu muszę czmychnął do nory sprytnie nie na darmo przebiegły maluch chytrze okłamał szczerzy wilkowi zęby bo tuż obok jest mama nie wolno udawać zucha z nią bezpiecznie urwisie i trzeba mamy słuchać stare przysłowie lisie

Kup teraz: Bajka klisza na rzutnik Ania O LISKU CHYTRUSKU za 45,00 zł i odbierz w mieście Warszawa. Szybko i bezpiecznie w najlepszym miejscu dla lokalnych Allegrowiczów.

ul. Kalwaryjska 3 05-530 Góra Kalwaria 22 727 35 28 sp2@ Aktualności Szkoła Dyrekcja Patron Hymn szkoły Historia Dokumenty do pobrania Kalendarium Kalendarz roku szkolnego 2021/2022 Kalendarz roku szkolnego 2020/2021 Kalendarz roku szkolnego 2019/2020 Kalendarz roku szkolnego 2018/2019 Kalendarz roku szkolnego 2017/2018 Kalendarz roku szkolnego 2016/2017 Archiwum Archiwum 2019-2020 Archiwum 2018-2019 Archiwum 2017-2018 Archiwum 2016-2017 Archiwum 2015-2016 Archiwum 2014-2015 Archiwum 2013-2014 Archiwum 2012-2013 Nauczyciele Lista nauczycieli Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Dokumenty do pobrania Pedagog Psycholog Logopeda Terapeuta pedagogiczny Artykuły Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w naszej szkole Biblioteka szkolna Biblioteka – aktualności Godziny pracy biblioteki Katalog on-line Świetlica Informacje dla nauczycieli Materiały dla nauczycieli Uczniowie Egzamin ósmoklasisty Lekcje zdalne Lekcje zdalne 2020/21 Informacje Oddziały przedszkolne Lekcje zdalne 2019/20 Lekcje dla klas 1-3 Lekcje dla klas 4 Lekcje dla klas 5 Lekcje dla klas 6 Oddziały przedszkolne Wydarzenia w klasach Oddziały przedszkolne Klasy 1-3 Klasy 4-8 Wydarzenia sportowe Sport 2020-2021 Sport 2019-2020 Sport 2018-2019 Sport 2017-2018 Sport 2016-2017 Sport 2015-2016 Sport 2014-2015 Sport 2013-2014 Sport 2012-2013 Sport 2011-2012 Samorząd Szkolny Szkolny Klub Wolontariusza Plany lekcji Zajęcia dodatkowe Konkursy Podręczniki Rodzice Zapisy do szkoły i przedszkola Rada rodziców Aktualności Rady Rodziców Skład Rady Rodziców Dokumenty Rady Rodziców Grupa zadań OPP Informacje dla rodziców Materiały dla rodziców Obiady Gdzie szukać pomocy? Kontakt Office 365 Ciekawostki Cudze chwalicie … E-dziennik Nasi uczniowie nigdy nie nudzą się na świetlicy. Bajka o lisku chytrusku zachęciła świetliczaków do własnej interpretacji postaci z wysłuchanej bajki. Previous Next Bajka o trešnji je plemenita priča koja kod dece budi lepa osećanja i uživanje. Podstiče ih na razmišljanje i nagoni da uživaju u lepim slikama i jeziku. Svet bajki Desanke Maksimović je dosta blizak pričama iz naroda, ali su priče vezane za savremeno okruženje. [1] U Japanu se poklanja posebna pažnja trešnjinom drvetu u cvatu u "Chodzi lisek zadumany, Chce się wkraść do kurnika. Lecz tam Burek wartę trzyma, Więc co zrobić lisek ma?..." Hej, Pamiętacie bajkę o lisku chytrusku?? Ja doskonale :) Kiedyś nawet umiałam powiedzieć cały wierszyk z pamięci, ale to już było dawnooooo temu :) Czemu więc dzisiaj wracam do tej bajki? Odwiedzając przyjaciółkę, jej córeczka poprosiła mnie o przeczytanie akurat tego wierszyka. Po powrocie do domu wezbrały we mnie wspomnienia z dziecinnych lat i takim oto sposobem pod wpływem chwili powstał mały lisek z origami modułowego :) Czy chytrusek? Oceńcie sami :D Uwielbiany przez Was Lisek powraca! 🦊 A wraz z nim - znani Wam ze wcześniejszych słuchowisk bohaterowie, jak Zajączek, Wiewiórka czy Niedźwiadek Bobuś. 🐰🐿🐻 "Bajka o Lisku którego przezywano w przedszkolu" porusza bardzo ważny temat, jakim jest przezywanie innych oraz pokazuje do czego może dopro… "Astropies Łajka" - pokaz wyświetlany jest w toruńskim planetarium od marca 2017 roku Grzegorz Olkowski„Astropies Łajka - ciekawa wyprawa czy tragiczna historia? Stop fałszywej narracji pokazu dla dzieci w toruńskim planetarium – petycja w sprawie sensu, którą podpisało niespełna 170 osób, trafiła do Planetarium w Toruniu. W jaki sposób instytucja komentuje treść petycji?Petycja w sprawie wyświetlanego od ponad dwóch lat pokazu dla dzieci pt. „Astropies Łajka” dostępna była w internecie od 11 października 2019 roku. Pod petycją, której autorami są: Dorota Przyszewska, Paweł Lorek, Arek Pasożyt i Toruń Animal Save, podpisało się 165 zwracają w niej uwagę na rozbieżność między prawdziwą historią wysłanej w kosmos Łajki, a wesołą historią psiaka prezentowaną w czasie seansu. Przedstawiają w petycji prawdziwą historię z udziałem psa Łajka i zaznaczają, że – ich zdaniem – eksperyment przeprowadzony na nieświadomym zwierzęciu nie powinien stać się pozytywną historią kosmicznego psa. Podkreślają także, że instytucje zajmujące się edukacją, powinny uczyć empatii wobec zwierząt oraz przeprowadzony na nieświadomym zwierzęciu nie powinien stać się pozytywną historią kosmicznego psa.„Oczywistym jest, że trudno wymagać, aby najmłodsi w Planetarium słuchali historii o tym, że Pies Łajka skonał w męczarniach, ogarnięty strachem od samego początku "wyprawy" - wbrew przygodowej retoryce Planetarium o rzekomej odwadze psiaka. Jednak, pomijając fakt, że nikt nie powinien wpaść na pomysł, aby stworzyć takie "dzieło" popularnonaukowe, to nieetyczne jest wprowadzanie dzieci w narrację, w której niemoralny ludzki eksperyment na niczego nieświadomym zwierzęciu, staje się familijnie pozytywną historią kosmicznego psa. Rozumiemy, że nieświadomie i schematycznie myślimy antropocentrycznie o przygodach "astropsa", jednak realia były kompletnie inne. Człowiek ma wybór czy lecieć w kosmos, zwierzę – nie” - czytamy w internetowej petycji, którą autorzy przesłali także do naszej przesłanej do nas wiadomości, autorzy petycji zaznaczyli także, że już 24 marca 2017 roku wysłali do Planetarium wiadomość w sprawie wspomnianego seansu. - Temat został wówczas przez Planetarium zignorowany – wierzymy, że tym razem będzie inaczej – informują autorzy się w tej sprawie z Centrum Popularyzacji Kosmosu „Planetarium Toruń”. Anna Broniewicz, dyrektor instytucji, przyznaje że w marcu 2017 roku otrzymali zapytanie o seans pl. „Astropies Łajka od pana Cezarego Wyszyńskiego z Fundacji VIVA, ale zapewnia także, że wiadomość nie została bez odpowiedzi. - E-mail (z dnia 25 marca, a nie 24 marca) nie został zignorowany, wyraziliśmy stanowisko w tej sprawie w mailu do autora zapytania. Stanowisko to przez ostatnie dwa lata się nie zmieniło – informuje Anna przekazuje dyrektorka Planetarium, do adresata zapytania wysłana została odpowiedź autora scenariusza seansu - astronoma, Jerzego Rafalskiego. Zaznacza także, że odpowiedź ta jest stanowiskiem Toruńskiego Planetarium w sprawie odpowiedź astronoma, Jerzego Rafalskiego - autora scenariusza seansu „Astropies Łajka”:„Lubię zwierzęta. Od najmłodszych lat z empatią podchodziłem nie tylko do czworonogów, ale i sześcio, a nawet ośmionogów. Ratowałem z opresji każdą muchę i pająka. Równocześnie wieczorami słuchałem bajek o Czerwonym Kapturku i Lisku Chytrusku. Fakt, że kończyły się makabrycznie dla zwierząt, ale były to przecież tylko bajki. Był też i wiersz Brzechwy o Kaczce Dziwaczce, która ostatecznie skończyła w piekarniku. I to dało mi już do myślenia, że przecież mięso na stole to nie produkt sklepów, lecz ferm i obór, by nie mówić wprost o rzezi zwierząt. W szkole czytałem lektury o Psie, który jeździł koleją i o Łysku z pokładu Idy. Nie miały one happy endu. Co więcej, biedny Łysek nie był postacią odrealnioną, a przykładem autentycznego cierpienia wielu koni w kopalniach. Na historii uczyłem się o wielu bitwach, ale ta z 1410 roku wyjątkowo utkwiła mi w wyobraźni, jako masowa tragedia nie tylko ludzi ale i koni. Wreszcie z całą klasą poszliśmy na film Wajdy – Lotna, opowiadającym o szarży ułanów na czołgi. Równocześnie w domu z fascynacją oglądałem psa Szarika w czarno-białym telewizorze. Banał? Myślę, że chyba każdy z mojego pokolenia miał podobne wspomnienia. Nie sądzę jednak, że wyrośliśmy na ludzi, którym los zwierząt jest obojętny. Cóż my – dojrzali ludzie moglibyśmy przekazać młodzieży? Jak podejść do tematu nie zawsze różowego losu zwierząt? Wyjścia są trzy – przemilczeć i usunąć z kultury wszystkie niewygodne historie, piętnować i ze szczegółami opowiedzieć makabrę losu zwierząt, lub postawić im pomniki wdzięczności. I to trzecie rozwiązanie wydaje się najbardziej sensowne. We Wrocławiu na Jatkach jest pomnik zwierząt rzeźnych, pokazujących historię tego miejsca chyba w najbardziej godny sposób. W tym samym mieście znajdziemy pomnik zwierząt doświadczalnych na Uniwersytecie Przyrodniczym z napisem „Ich cierpienie i śmierć uratowały życie milionom istnień ludzkich”. Pod Brnem odwiedzimy pomnik tysięcy koni, które zginęły w bitwie pod Austerlitz, a w londyńskim Hyde Parku zobaczymy monument zwierząt zabitych na wojnach. I wymowny napis „Nie miały wyboru”. To zmusza do myślenia. Tak jak filmy o tematyce wojennej, które są także swoistymi pomnikami zwierząt. „Piwko dla niedźwiedzia” to wbrew pozorom nie film o złym traktowaniu zwierząt, lecz niezwykła opowieść o niedźwiedziu Wojtku biorącym udział między innymi w bitwie pod Monte Cassino. Nota bene, przykro skończył w ciasnej klatce ZOO. Nawet jeśli Lotna nie jest prawdziwą historią, opowiada o heroizmie i tragedii ułanów i ich koni, które tworzyły jedność z wojskiem. A czołgający się z ładunkami wybuchowymi Szarik pośrednio przypomina o wykorzystywaniu psów posyłanych jako żywe miny na czołgi wroga. A co powiedzieć o obrazie „Bitwa pod Grunwaldem”, „Panoramie Racławickiej”, czy filmie „Krzyżacy”? To dzieła pokazujące cierpienie zwierząt, czy chwałę walki? Potraktować Matejkę, Kossaka, Sienkiewicza, Wajdę, Morcinka, czy Brzechwę jako popularyzatorów zabijania zwierząt, czy autorów uwrażliwiających ludzi na wszelkie cierpienie? Bez pokazywania szczegółów, za to w sposób malarski, literacki i godny. Film, sztuka, czy opowieść to także pomnik! Jak więc podejść do tematu Łajki? Usunąć i przemilczeć, pokazać jej realistyczny koniec, czy wystawić pomnik, skoro czasu nie cofniemy? Dlatego w Moskwie upamiętniono Łajkę na co najmniej dwóch pomnikach. Dlatego już w 2000 roku w toruńskim Planetarium powstał seans o Łajce, który jej słowami przybliża dzieciom kosmos i niełatwy temat astronautyki. W sposób przygodowy, pozytywny i bez niepotrzebnych szczegółów, które nawiasem mówiąc, nie były jeszcze wówczas znane. Osobiście dodam, że mój scenariusz to efekt wieczornych opowieści, które snułem swojej małej córeczce. Co ciekawe, w 2010 roku do kin trafiła przygodowa animacja „Biała i Strzała zdobywają kosmos”, która podobnie jak nasza opowieść nawiązywała do losów autentycznych psów - Biełki i Striełki. Też można byłoby dopisać – nie miały wyboru, ale przecież nie o to chodzi! Tak jak rycerze na białych koniach pozostaną w naszej wyobraźni pozytywnymi bohaterami, tak i zwierzęta niech będą pokazane w sposób pozytywny, bez hejtów, petycji, wywoływania napięć, czy podziałów. Nikt przecież nie zachęca do gotowania psów w kosmosie! Popatrzmy na historię z wrażliwością i trochę bajkowo. Planetarium to przecież instytucja, której rolą jest popularyzacja astronomii i astronautyki także wśród dzieci, a nie instytut naukowy, tropiący i opisujący szczegółowo historyczne zbrodnie. A jaka jest rola organizacji działających na rzecz zwierząt? Wierzę, że nie obalanie pomników wpisanych w kulturę ludzkości”Co zabija Polaków? Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera
Bajka o królewiczu, kalejdoskopach i babie. Wawiłow Danuta Usenko Oleg. 9,90 zł. Do koszyka. Był sobie król. Wawiłow Danuta Usenko Oleg Badalska Wiera Harasymowicz Jerzy. 34,51 zł. Do koszyka. Bajka o stu królach Lulach - Wawiłow Danuta, Usenko Oleg, w empik.com: 9,90 zł.
Na moich aukcjach wystawione sąPRZEPIĘKNE, KULTOWE BAJECZKI - z czasów PRL Baśnie, bajki, wiersze, mity, legendy i opowieści ...... BAJKI BEZ PRZEMOCY przedmiotem tej aukcji jest kolorowa bajeczka Wszystkie bajeczki jakie są wystawione na moich aukcjach pochodzą z czasów PRL-u i noszą normalne ślady używania. Zdjęcia na aukcji są poglądowe umieszczane w celu pokazania grafiki, kolorystycznie może się troszkę różnić. Wiele już pokoleń wychowało się na takich teraz te najmłodsze pokolenie również słucha i ogląda właśnie takie z tych tytułów czytane są dzieciom w przedszkolach i omawiane w szkole w klasach 1-3Wiele z nich to lektury szkolne. Kto z Państwa pamięta czasy jak byliśmy mali i wieczorem tato lub mama włączali nam na dobranoc właśnie takie bajeczki :)) w tamtych czasach była to wielka frajda ....... .......... i dziś twoja pociecha może mieć taką samą frajdę - zamiast tradycyjnej książeczki na dobranoc lub jakiejś chińskiej z dziwnymi postaciami (na TV, DVD lub VHS) obejrzeć właśnie taką bajkę ....... na dobranoc W tym tygodniu mówimy o tym, jak ważna jest współpraca Dzieci stworzyły razem masę solną Posłuchały opowiadania o lisku Rudasku i zajączku Długouszku. Poznały jego bohaterów Utrwaliły nazwy części ciała po polsku i po angielsku podczas zabawy z kostką edukacyjną

Karolina Gąsiorek 2020-2021, Aktualności, Obiady 1 listopada, 2020 Jadłospis – listopad 2020r. JADŁOSPIS Poniedziałek ZUPA :Jarzynowa DRUGIE DANIE :Spaghetti bolognese, ogórek kiszony, kompot Wtorek ZUPA: Pomidorowa z ryżem DUGIE DANIE: Schab pieczony, ziemniaki, fasolka szparagowa, kompot Środa ZUPA : Zacierkowa DRUGIE DANIE :Filet z ryby, ziemniaki, surówka z kapusty pekińskiej, kompot Czwartek ZUPA :Fasolowa DRUGIE DANIE :Gulasz z indyka z kaszą gryczaną ,surówka z pomidora i ogórka kiszonego, kompot Piątek ZUPA: Ogórkowa DRUGIE DANIE :Naleśniki z serem i polewą malinową ,owoc, kompot JADŁOSPIS dla oddziału przedszkolnego Poniedziałek ŚNIADANIE :Płatki kukurydziane z mlekiem ,pieczywo, masło, wędlina, , warzywa, herbata z cytryną II ŚNIADANIE :Winogrono ZUPA: Jarzynowa DRUGIE DANIE :Spaghetti bolognese, ogórek kiszony ,kompot PODWIECZOREK: Drożdżówka z serem ,herbata owocowa Wtorek ŚNIADANIE :Kakao , ,pieczywo, masło, ,wędlina, twarożek, warzywa II ŚNIADANIE Gruszka ZUPA: Pomidorowa z ryżem DUGIE DANIE :Schab pieczony, ziemniaki ,fasolka szparagowa, kompot PODWIECZOREK : Budyń z żurawiną, chrupki Środa ŚNIADANIE: Kasza manna na mleku z syropem malinowym, pieczywo, masło, wędlina, warzywa, herbata z cytryną II ŚNIADANIE :Jabłko ZUPA: Zacierkowa DRUGIE DANIE : Filet z ryby ,ziemniaki ,surówka z kapusty pekińskiej, kompot PODWIECZOREK: Rogal maślany , sok owocowo-warzywny Czwartek ŚNIADANIE: Kawa inka z mlekiem, pieczywo, masło, ser żółty , wędlina , warzywa, herbata II ŚNIADANIE: Kiwi ZUPA : : Fasolowa DRUGIE DANIE Gulasz z kaszą gryczaną ,surówka z pomidora i ogórka kiszonego, kompot PODWIECZOREK : Biszkopty z nutellą i dżemem truskawkowym, bawarka Piątek ŚNIADANIE :,Płatki ryzowe, pieczywo, masło ,wędlina, warzywa II ŚNIADANIE: Mandarynka ZUPA : Ogórkowa DRUGIE DANIE :Naleśniki z serem i polewą malinową, kompot PODWIECZOREK :Pieczywo ,masło ,wędlina ,warzywa ,herbata owocowa W JADŁOSPISIE ZASTRZEGA SIĘ PRAWO DO ZMIAN

Uložení: 750. Bájka o líške a bocianovi 2. Líške raz prišlo na um, že si s bocianom zažartuje a pozvala ho k sebe na obed. Keď bocian prišiel, ponúkla ho polievkou na plytkom tanieri. Bocian sa trápil, ale do zobáka žiadnu polievku nabrať nemohol. Namrzený, ako sa nechal dobehnúť pozeral, ako líška zjedla všetku polievku.

Fantastic Mr. Fox Oto pan Lis. Jaki lis jest, każdy widzi – ruda sierść, cztery łapy i ogon. Ten jednak nosi ubranko ręcznie szyte na miarę (przez krawca samego Andersona) i przemawia głosem George'a Clooneya. Choć jest kukiełką animowaną poklatkowo, ma jak najbardziej lisie problemy, o których nie pisał Roald Dahl. Pan Lis zmaga się z utrzymaniem rodziny w dobie kryzysu, a wraz z żoną (Streep) wychowuje niesfornego potomka. Do tego przestrzeń życiowa lisów i innych zwierząt się kurczy. Przyparte do ścian swych norek, muszą podejść pod ludzkie siedziby. Pan Lis przejmuje dowodzenie i rzuca wyzwanie trzem niebezpiecznym i wrednym niczym Bracia Be gospodarzom: Boggisowi, Bunce'owi i Beanowi. Wybór jest prosty: ich spiżarnie albo głodówka. (AFF) Obsada: Pełna obsada Zwiastun: Wyróżnione recenzje: Bajka o lisku świrusku Ocena recenzenta: 3/10 W dzisiejszych czasach nikomu nie można już ufać... Nawet entuzjastycznej recenzji michuka. To dzięki jego opinii na "Fantastycznego pana Lisa" poszedłem jak na skrzydłach: ambitna animacja, niekoniecznie tylko dla dzieci - to brzmiało szalenie obiecująco. Niestety, tak świetnie to nie było. Ba, nie było nawet dobrze - ani futrzaste kukiełki nie zdobyły mojego oka, ani role (czyli głosy) kilku bardzo ... Fantastyczny? To za mało. Ocena recenzenta: 10/10 Pan Lis jest lisem z krwi i kości. Kiedy żona poinformowała go o swojej ciąży, obiecał jej, że zrezygnuje z obecnej pracy (zaiste lisiej, bo trudził się łapaniem kur i innego ptactwa). Znajduje sobie ciepłą posadkę w gazecie - pisze do niej teksty, których nikt nie czyta. Życie państwa Lisów toczy się powoli, ale sielankowo – z synkiem Ashem i ...

Kolejny żart za tydzień!Facebook:http://www.facebook.com/cichywooyDeviantART:http://cichywuj.deviantart.comKoszulki:http://cichywuj.cupsell.plMuzyka:http://w

Bywa często zwiedzionym,Kto lubi być de La Fontaine „Kruk i lis” tłum. Ignacy Krasicki Kolejna krótka scenka z morałem, na podstawie bajki Ezopa o kruku i lisie. Oczywiście to bardzo miłe wysłuchiwać komplementów. O ile są szczere. Nie słuchaj czczych pochwał. Pochlebca żyje kosztem tych, którzy go słuchają. Opracowanie: © Piotr P. Walczak Pewien Lis od wielu dni błąkał się po lesie w poszukiwaniu jakiegoś jedzenia. Bezskutecznie myszkował po zaroślach, leśnych duktach i polanach. Nic nie znalazł i nie upolował, czym mógłby napełnić pusty żołądek. Zapuścił się w końcu na skraj lasu, gdzie bywał niezwykle rzadko i szczęście w końcu uśmiechnęło się do niego. Wysoko, na sosnowej gałęzi, siedział Kruk. Nie zwróciłby w ogóle na niego uwagi, w końcu lisy nie umieją wdrapywać się na drzewa aby chwytać siedzące na nich ptaki. Ten Kruk trzymał jednak w dziobie coś, co przyprawiło rudzielca o skręt żołądka. Był to olbrzymi kawał sera, który ledwie mieścił się w kruczym dziobie. – Dzień dobry! – powiedział Lis do ptaka ale ten tylko podejrzliwie łypnął na niego okiem. Lis chwilę się zastanowił. Po namyśle podszedł bliżej, przysiadł pod drzewem i zaczął prawić Krukowi komplementy. – Jeszcze nigdy nie widziałem tak pięknego ptaka jak ty – zaczął Lis a potem zaczął się rozkręcać w pochwałach. – Blask twych oczu rozświetla ciemności lasu! Co za pióra czarne, lśniące… Kruk wybałuszył oczy i zaczął nasłuchiwać z uwagą. Jeszcze nikt, nigdy, nie powiedział mu na raz tyle miłych słów! Wyprostował się dumnie, podczas gdy Lis bez ustanku zachwalał urodę ptaszyska. – Ach, co za nogi, z jakimż pazury twe gałąź oplatają wdziękiem! A jeśli nie jestem w błędzie, to i głos twój piękny będzie! Ptak tak mile połechtany dziób otworzył i ser upuścił. Zakrakał ale głosu jego Lis pochwalić nie miał już czasu. Porwał ser i czmychnął w mrok lasu. K O N I E C Rys. Mam nadzieję, że bajka Ci się spodobała 🙂 Zapraszam do czytania innych opowieści z tej strony. Jeśli chcesz dorzucić cegiełkę do jej rozwoju, możesz kupić moją książkę „Herbus Poziomka” w wersji drukowanej, jako e-book lub audiobook. Pozdrawiam, Piotr Walczak Tak Piotrze, kupuję!

.